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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。! Y0 E3 Q' E+ F: ~
. z/ ?5 j$ i3 N' d" r! ~- ?) x
1 c) z  N$ }* b/ A0 W( e
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
% m- J- }& B( J2 `, ~( v“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”' N+ O* b6 j. F: N
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”% v1 h! P. i& i% S' u
“不要,老师……”0 P! z$ `+ P; W; G
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
0 @( [: g) u" C/ r$ i! ?9 p' d% J% W“不、不是的……我服从…”
6 Z9 R/ m' F' l4 L9 I% S- Z“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”; s9 Y# u; g/ ]) \. G% p. U% R( A
“不、老师不要……”
# Z% ^" g0 E4 n/ w“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
2 p7 o4 d) P4 a4 q6 B0 M; K1 O“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”$ J7 t5 u4 W  @
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
# t! h/ Q  F% h  \; v. A“老、老师你喜欢就好……”
$ M. Z, d  _8 `8 K3 W. |9 P3 s  P“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。% x# d% b% ^2 u* R) \* \4 i9 ?
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
5 ?0 \0 |+ K" \* Z' @$ Q“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”8 k9 T3 M/ H0 [$ k: X
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”9 k( c+ _9 H9 A* j
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
* E6 i5 a/ f) I“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
3 O( [2 P. J3 C1 t: l棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
) z! _4 X) N$ r; m3 s, m终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!! o( W# i( h% g2 F$ m8 c
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”9 {9 a7 A% U/ [
“……谢谢老师…”
! K# R% p- I" `4 ]* X/ Q$ k) s* ?9 p+ Y. R
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
9 s! n/ r" B3 ^* }4 @“是…老师……”$ s$ n  `. R! `" l& b  F
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”: S9 ~" d& A+ ~7 K2 {  q
“是…老师……”
  i* A% J& Y+ J+ v- u  [“咦?你这粒是什么东西?”! X5 M5 s8 |( b4 f' E+ l, x
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”7 m% M; ^. A! p! k7 j/ E' s3 ^
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”3 l9 X; R/ B3 K) M
“不、不是的……那不是信号接收器……”
/ M/ }' v3 H% g1 D' z“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”5 Y" @, \" n9 o+ C9 v6 N# f7 H
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
( Q; ?3 X1 ]( ?" }& ]“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
6 x, V5 w8 }1 H1 h“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
7 X: x* Y. E, ^6 \# T) V“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
( B+ H) D# E9 B4 }1 Z9 G2 J监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
/ C2 ?6 ~* D, g: n) Y1 n) L“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
& E# T2 \" L8 D* ~6 w. a7 F+ c“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
( s1 O2 E( a) ?“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”2 A& X4 n. a1 P
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”. i0 t6 s6 g& s) e) @+ x( B
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”2 j& v8 _2 @* f# X. T
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
4 Y5 K5 d, j; \5 N! e9 l“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”- Z5 Y  N9 Y$ k- `2 x* c, z
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
% [4 s- O& R+ f# C) _& l, r& J* T“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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