【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

- d: E' o8 G: {: t
　　　　　　　　　　　　　　　　{１}


) r2 W5 S- p( [! ]$ w  u& b6 K　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
$ y- q1 g2 t' Q, [5 r& i- O6 o考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。


　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
能喜欢。
, f3 j4 q1 p2 v' k

　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
3 L* x1 m2 h5 q4 M5 U羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。
: C8 K( O) \' {; w9 }' Y' t8 v  n
9 {2 q- K) m- Q3 _, s1 D: b2 q
　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
- z) v) V1 l: N0 I- J. A' b# A

. v2 d, @' y9 j6 m　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。
. L1 C, c& y4 P, z
" [" p0 Y) S$ k7 n
( x: F% W" }: ^3 w& I+ l　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。
. l4 y7 P0 _$ W$ I  l( y
$ F  Q1 y, s2 L+ g+ R3 _  w
# f1 c4 H7 d- G% S( G8 U　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。
- T  t' i& s7 g
/ h) a7 L5 [# V) ]0 e
4 ^# P# N8 C4 L# `( y, R　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。

6 O& ~' y( U3 s* Z7 n1 e
　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。
, P! q- D0 J5 q. C: T$ R

　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
; x% {+ P( y1 m- Z+ B' _* f$ P% u/ c出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。


　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。


* V" B% h2 t7 c! F2 m( J　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
7 Z! B7 f( n# Y+ b: M9 p只不过狗不会说话。


% z9 t& @$ W+ U; Y. b　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
8 I& G3 D1 \( R9 r. U2 t5 O9 f（鞠躬）


  Z, ?$ X" s: g) f4 _) N　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
8 _% k) v: Y* l8 X$ |属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
% p6 `3 ]4 E( w1 o; i5 s上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
. u" c( P) D4 E2 z" i准。
% O! B- H& m1 y0 \5 E
- G4 w2 a! Q! \# _3 r2 q) [
　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
9 H6 T' |3 Y. ^: [也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）


, Q$ L, \% X  T$ q1 B# G　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
! X2 c6 V6 o9 ^, t9 ?0 G. S+ P父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。

0 n  J* O" f4 v$ K3 `  z
　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。


. o+ l: W& Y+ w3 O' ^5 q　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。


6 @) H9 f# A/ |　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
8 b3 W3 h  W$ g) v; u) P通俗说法就是催眠。
. `9 R9 H6 T; S8 h3 Z1 ?$ ~5 z
1 S! W. P4 m- {! T0 t; s
　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
& p0 W! G% G5 d( I! S不要介怀我接下来要讲的话。
: H- B1 f2 S0 T  i) z6 Y9 ]/ y

4 @$ O" K3 r. _* x( G, n　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？


　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
频和空调。）
& H  L' C+ u0 R
2 a5 q2 @, W+ J) ^
　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）

! d. k$ h# T: [2 m# J; Y
　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
5 b1 u3 |  p3 h5 j性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。
: t; Q( a3 x3 D
  A& h" k' m8 B! W" L; g
　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
* v0 y4 H" D! r* J6 a: N因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
; i3 s$ W0 ?% `, z0 ~会做，做了也不会说。
6 N0 H9 w5 L7 b2 X! q2 T5 n

. L; [; [7 ^! F' g4 [, V　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）
" U, l9 O- C0 ?5 o* U- ]1 i
5 L4 n' g$ Z" C) G, T
　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。


& G' @  E' r: ?% ]1 q0 j/ s9 y. `　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。

( j! f! A  j  l2 k6 |: M$ ?
( j, p& D" e0 G* z( ^　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
: K( N# B, H9 X  w3 S2 w! B+ X意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
# U! `1 A# G/ y' o* T6 W5 \

　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
. Y$ @. d2 S7 o6 B没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
1 V7 n0 B5 K$ J2 m
/ v* w& o' U6 V+ _* |
　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。


2 `* u$ J1 b1 E5 G# ?+ x　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
. G8 n6 y, K$ E: R+ o# y/ i者的身份思考，谢谢。

+ X2 }  ^6 [2 Q
/ ~+ o& S3 y: x. _5 S$ @　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。

3 U, x+ G, H8 ]) f* p) @8 y+ F  S/ S5 d
　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
+ v- J; m( F9 |* r, f( d会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？


　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
( P5 J4 @4 ~$ |+ m1 A5 x. C意动的导师和学生）
0 u) q2 ?4 Z4 \( t3 [6 W/ d! v9 w

　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
/ o  d; a; Q( y) Q* e3 O' P为教育者的我也并没有批评你们。

9 M6 k7 q5 P9 |: e9 y
, Z- |. j9 I+ o' [9 X　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
这样做不对。

4 a$ [. i3 o5 a, T
　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。

9 E$ i1 g0 i! z& r1 X" X
　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
1 X+ _4 H, j& }4 p1 ]2 h下，借用教室要延时。）
9 ~; w; O5 r( Y4 l+ T$ i: |
- K8 W( o% `5 B) H( ?/ n+ N/ W
　　　　　　　　　　　　　　　　{２}

) z) f3 ^; A# T% E
: w* p5 T$ }: x; q* c3 f) G0 A　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。
. W+ `7 ?1 ^: _. B5 {2 [+ D+ C
* }! _4 z7 i1 Z1 g7 _9 y" I
, B+ K! U* h+ ^" R4 h# S　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。
. J% v3 B; e4 U, ~4 h; k, d' B
" L' M) W+ t; o; C
- a8 {. W' w9 @. W" `: m　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
( N. c3 e& E; r2 i( z# Q5 _& Q

6 y4 t4 p* q# _0 F" z2 z　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。


3 U$ C1 H1 v  Q7 U! J% y9 k　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。

, \- Y7 d  ~0 m7 v; v
　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
6 R6 R  P% V# T1 \的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。


  ~) f" M2 r* H9 ^/ _4 H9 W　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）
' E- K! G' Y" W- w% ^  G$ w
+ h7 u3 v: H4 W. |/ C' Q# w
: w6 Y2 s& F5 Q: q* D9 G1 w- I　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
$ X: c/ a. w7 f" ?0 R( q: t意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

2 l$ O1 Y+ \2 b0 u' l
　　可爱的小学生们。
  ?+ ~% Z9 s& h

; N3 G5 x+ {: f) c/ b' B& B# S$ w　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）

, M1 j; |/ \: \1 w, D
　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
0 s, G$ h: F9 J  a' X# R3 b6 A( T- D犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。


　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。
% v3 d) }0 [5 l6 x
5 a: h  a8 Y  `" p* {) e
　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
: n# T& a1 D" ?1 O0 }2 s1 |通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
* q& ~& o- q5 s9 T1 `' w/ j对不可以的，对吧？

- a" i$ p  N# Q7 O5 J
　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。


, ^. K3 `: L9 P- j- h　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。


　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
" W* L# p0 C- G+ @自己热情和愿意交好的一个动作。
2 U# T9 g* m, i7 l; E+ i

; g$ H# M* h9 H" G　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
. R" k+ I5 ?: A$ O上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
4 T$ `, M% {$ ]% j3 e  Y

' l- [% p) S4 m) g: n. G" N　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
+ F* a) R% a: |们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
% W% R3 l5 k7 t. a8 z3 a+ F一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
9 J/ f# C& q6 m: m# o; ~我之前教的东西就好。
, _% M2 K8 c9 b8 ^7 c
( \9 d  r1 p+ d  V, y* y, B% @3 Z5 K
　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
9 f) e# f/ |& @; w2 g. c9 g2 N不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
; K. C* f7 O% [( t& H3 N. C

# }8 r' v# Z: ?5 f$ }8 N" P  l2 O　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。

; [; \) r5 ^% v$ b
+ J8 g8 _3 h. d5 H1 }! _　　（过了一会）


　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。


　　（拿起教鞭）
) Z# z5 E% g3 Q* e- R  U2 u8 }, q  R

　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
. [' t" U. ~) @8 W  _  l# y体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
, Z: _! G. [6 l: d4 b4 Z1 G; l罚。

: X4 P; }" o/ V- }2 @
) t3 U$ G! u2 U* q8 a0 l8 Y　　（啪，一阵鞭响）
$ f+ ]  e+ g  D5 C

( s, c, H" I4 w) ^. `7 K　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
6 y7 K0 _: u! _4 z1 R6 r的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
0 R) _+ |' D$ U4 A切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
% \- s' G! u( |1 r6 \知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。
+ F# D* G" D- e/ C; F5 V
9 a, i( X0 N3 X, @7 G& ~, b7 _' q
8 o7 N/ O$ B: y, x+ O' h　　那我们继续开讲。
+ r4 C$ D) {9 r6 N) F( H
% D0 z6 x7 B( ^, H3 q$ |' s
　　（啪，呻吟声）

) h* M0 v2 Z) D4 K& L/ b" r
　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。

2 k( n# o! |! M2 ?  m% q, {+ ^8 C
　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


: q/ h5 D8 j7 I( l# F　　对吧，母狗们。

: `0 `, f5 k; g: ^: Z
/ D. o$ O' N8 O; h- F/ E　　（啪）嗯点头了，真乖。

: x# r8 W" _! n5 B% k; q2 }
) |" H+ _6 ~1 f9 Z5 B& v　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
1 V  e* r9 f% X9 i7 r5 l好是坏呢？

$ E3 S# s. H2 v+ M( b
　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
0 p' b; R( }# h! N& z9 O错的，你们记住了吗？

1 l) Q- {1 e. B$ u+ r0 D( f
　　嗯，都记住了啊，真不错。
, l9 ]" M# H# W9 _
  \+ E4 R2 }2 u, Y3 g
1 p3 D2 w" O, U4 a8 \% V2 L　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
! \# C3 W  W1 n: H听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
* A! ]* N& v: E2 p4 N然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。


6 S, u. s/ S/ a0 Z　　（啪，呻吟声）
# s. _' V& Z( Q% t* X

　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
1 B" `- ]$ s+ V& }' ~! M8 h- p% f也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？


　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。


　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
% _2 L! Q  T! p0 t( l0 ?+ [出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。


& r8 ?7 g, p$ f- b7 A1 b! |　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）


　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。

$ Y- T* ]( H3 F8 z  _
% @$ r  k# x1 d0 c. O& F' N　　至于你们几只母狗，高潮了吗？

) \. `0 w. ?, z5 B$ `" X
' i/ t' Y/ F. u0 ?# R) t　　（啪，高亢的呻吟声）
$ }$ R8 R( z; M) T) g3 h# x& K
1 P* q! V/ i2 v. |+ Y+ }3 f
　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。