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+ n. q% q4 ?, \) w7 l7 D 各位导师,各位同学大家好!我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里1 ?3 b$ g3 q4 f6 _3 b
考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩,很高兴各位导师能再给我一次机会。: G/ k8 p( S, G- w) S! A6 z8 o
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+ a0 }/ L* g9 U! j! L 也希望大家能够喜欢我布置的这个场所,包括这个香水味。啊,很高兴你们
6 t! A$ q1 P$ T3 e) w, o$ c5 b# X能喜欢。8 o7 |) |, ~( q2 F
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F( _3 x1 ~- q 没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场(苦笑)虽然我一开始想的
' p4 `8 ]' g: N( ?" K: W0 A是,出去后肯定会被其他同学笑话,但是现在我倒是觉得,我一定会被他们各种
& O" ?5 q4 f u4 c" c羡慕嫉妒恨吧,毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。6 k4 U' l1 n2 i3 Y$ @
C6 {1 } ^. r7 F6 M3 u) ]
! G o% t9 ?( ~ 啊!是,很抱歉,我只是有点太激动了,请让我重新开始(鞠躬)。为了讲2 P3 G+ b4 T- H4 N N4 i
义效果,请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的,谢谢。 R; @+ B A" v
+ Z! k: W; o! l
% a8 [- m. ~- ]' c% D5 B: [3 W 咳!咳!嗯。各位导师,同学,下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届0 n. Z, u5 [7 ?. W/ r7 v3 [& ^
毕业生,李闲禹。
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我这次的答辩论文的题目是:《论教育在心理学中的定位》。
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$ o! w9 {* U, W+ ~9 @ 人在一出生的时候,是无知的,如同白纸一般,什么都没有,什么都不懂。; I* l2 L/ S3 T3 a6 T! [1 j
( S4 @1 @7 q/ g g9 v/ Y3 Y
9 N" R% J) Z& |% J 然后接受父母或者家人教育,慢慢学习说话,走路。9 Q4 R- E, v3 e& G0 Z4 U% {) s
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( M- L. i. P. e; U) _! c 这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳8 R8 R/ a B8 C4 G$ K
定且无知的,是一个被教育者。 n3 w& C9 Q3 }! @6 L( ?( }$ ]
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$ u3 ~# t, a. F) f& a9 {0 I0 O' d+ a 这个时候你教他们的任何知识,都是不会被怀疑的,就好像父母会在小孩刚/ [2 } b1 n! x
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样,这个时候的孩子并不能理解什么( ?# K. }$ R3 A# |" q6 n
是爸爸妈妈。) G, G) V- m) {9 } K: r9 V
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! ]. B! c$ {6 E 他只知道你们都是这样叫的,他只要模仿了眼前的人就很高兴,就会有奖励。: |2 w7 g& g' V. U, N2 k$ H: h5 M
4 [: @) d+ Y; m% }- P$ P
: K* l/ Q% N! W( S7 w/ y8 n1 ^* Z* `
不知道各位是不是想到了什么,弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
/ E! H+ q: D' ]+ P: _只不过狗不会说话。
( f' N- ~, U& s' C: c6 `* ~
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/ u# U* X# r! v) Q; _$ K& b1 W 啊!对不起,尤教授,我不是说小孩子是狗,请容许我申诉完自己的意见。) F+ y' r1 [ ^- s- V4 Y$ B
(鞠躬)
( F2 C2 _/ @0 J: D. Q4 d% z. Q) w1 `8 W8 V, |: _
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我想说的是,这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
9 ^% w: t" G' Y! I' p2 M' T属感而已,因为他喊他们为父母,获得了奖励,所以在无知的心里面,给父母加: z) y! y8 x0 k- d9 s
上了信任的标签,从而开始接受父母的教育,将他们的想法做为判断是非好坏标; s! P! `8 ]! b
准。
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当然了,你们会说不是所有的孩子都是这样的,坏孩子就不会。这其中的原
6 ?% {; `3 a G _因,其实不在于教育,而是本能,任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
0 d/ y( `, u9 f! m9 e8 S也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗?(笑)
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+ U2 S8 k+ Y% F3 n, ~9 K4 k, Y 他们之所以会学坏,其实很简单,是因为他们觉得能让自己开心的事,结果
8 s! k- s$ I0 G; A) A3 g- q. i0 |父母和周边的人觉得是错误的,这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一 J, p9 E; p$ `! X) m. `
些,那么他们会去『改正』,压抑自己,暗示自己这样做不快乐。如果归属感低& b. |% D2 B8 C. N/ u5 k' l
的话,他们就成了我们口中的坏孩子。
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所以在我看来,教育的关键,就是在教孩子怎么做事的同时,要给他们一定, O* E3 ^0 i/ x% E6 d2 @2 j
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
9 x0 ]! l3 `: q4 c# _候,给与他痛苦,让他讨厌这么做,并且保证自己不会被他讨厌,这种行为在心
/ Q) y- S# _4 M" x- _( k理学上就叫做心理暗示。8 k. T e# q1 B# ?+ j0 \
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那么相对而言,长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。$ ?0 ] \5 F: d8 g( Q4 \8 J
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+ J8 N/ \& H+ ]5 N2 c9 D 短时教育则正好相反,快速,有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
/ I2 f% C- F( b9 Z通俗说法就是催眠。
4 L9 s ~( E! y. M; x1 z% @2 W7 b% Y$ T2 l4 p3 a
3 m4 M5 v3 I+ r. @ a. W, U7 T k" a( I 那么重点来了。(整理一下讲台上的讲义)我有一言请诸位静听。希望大家9 a! m$ b h) Q3 W) e' W* P1 B
不要介怀我接下来要讲的话。
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讲了这么多,都是一些干货,我看大家也都有些乏了(台下有几个人被周围" i9 j# e7 L% B: E/ S
的人摇醒了)。也许我们都应该深呼吸调整一下,那么我们换一点别的可以吗导2 T/ Y& e9 ^- S* s
师?0 h1 x! }) r6 p
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* v& f5 Y) `: j! D2 U 好的,那么我继续了(换一些有点节奏感的音乐,关闭窗帘,灯光。打开视% J2 B/ X0 m( [, }1 y
频和空调。)- d0 l; G! g) P! y5 O
& p; T" m- `4 L/ U: v- K& p# |
+ G7 H/ x+ E6 V; R5 w (屏幕开始闪现各种光斑,光线)* `' [/ R. s0 y/ j
! } r. k4 {# r/ A
3 T" w' A9 |' D2 ~# E* H 我相信各位都有过手淫吧!啊,是的,导师,我没有别的意思,这只是学术" b; e- @8 D" h6 w; B
性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热,请允许我松一下衣服。2 T/ n/ r8 r2 K: h7 \
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, s8 Q/ X2 j" }7 G% [0 U 我相信各位都有过手淫,对吧?过程很快乐,但是一般而言我们羞于说出口,
5 k+ I1 ?0 @3 J# W/ k因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的,所以我们被教育了,所以我们不! h) P- }9 B1 |( @( X. B
会做,做了也不会说。) a# u. M6 A$ l+ j8 T7 P3 v
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毕竟不说就没人知道,也就没人会教育我们了不是吗?(笑)
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' S) u9 g8 Z! y% R$ c 那么,我们这样设想一下,如果在场的各位都是小孩子和被教育者。7 q+ B, L3 t; `$ D0 Q
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% c7 J, z3 h- L 而我是你们的教育者,被你们无条件信任的那种,你们先忘掉或者不管以前+ x6 i- X" w- N2 y
的教育者怎么说。
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我再教育你们手淫,并且在你们手淫后,给你们肯定和鼓励,那么你们不出7 v- M% W- T3 G: q' V+ n
意外的就会喜欢手淫对吧。(下面开始窃窃私语)4 a9 T- r+ y8 d" i/ O5 n4 t! z
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2 G% s2 ]9 r7 f3 t 那么请问,各位真的确定,你们自己现在的一切看法,包括对手淫的看法,
3 S' j/ y$ ?4 K" z7 C) j9 l都是正常的取决于自己的想法和本能的吗?各位,抛开世俗的看法来说,手淫既
; P4 z% C# u$ J没有危害别人,适当适度的话也不会影响自己,不是吗?那有什么错呢?. j( J4 j; H. n& `
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导师请先不要说话,你们也是教育者会影响学生的判断。
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. }: m4 E" C }1 Q" z 如果你们非要说话的,请放下你们教育者的身份,同她们一样以一个被教育( B" X+ B) Z5 ~" G$ A5 J
者的身份思考,谢谢。
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4 ^ f9 c/ u, r( s3 L 好的,我们继续,人其实也是动物的一种,但是除了人类以外没有哪种动物
+ H2 i" {, ^1 l+ d& o1 c害羞。2 M* I! ^) n8 B. `7 C- J/ j
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所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考,你们为什么
8 d& j" F& O+ c0 Q2 J+ ?会讨厌手淫,这对你们并没有什么坏处,而且你们很多人都有偷偷做过不是吗?' L! W! D( w, }5 s5 F: D
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如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话,其实可以先尝试
. _9 \) {" U4 d3 X0 Y0 Q1 K; `* F+ d着宽松一下衣服,毕竟有点热啊这个天气。(松了松衣服,笑着看着台下的有些0 B. v0 e: {, Z& e4 O* l
意动的导师和学生)' p9 G) Z; |1 \
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你们看,大家都把衣服松了,并没有怎么样对吧,因为导师也这么做了,身
" O) Y8 q# U$ T" R+ ~) m% I为教育者的我也并没有批评你们。
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+ O$ C, c& n2 B" | 如何,你们现在觉得这是错误的吗?我想不会吧,毕竟现在没有人教育你们
( W9 j8 g: U, M3 A$ o这样做不对。- c' g4 U, G N* J7 z$ Y% v
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那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
1 d* ^3 A: ^5 O% Q下,等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
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/ ?6 S- T, r8 i' f: g2 k" [% j (关上门后,听着门后慢慢的传出的呻吟声,看来要去去和一楼的保安说一 g. {! p6 o8 Y$ k# s
下,借用教室要延时。)/ q4 w: C+ r) ~+ S
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(推门)好了,看样子大家都好好的放松一下,不需要整理仪容,反正这也
" f6 Y' s3 T, I4 I+ K6 m! G是做给外面那些教育者看的,我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那& c4 u# \3 v% R" m4 f* b9 q; H: `
些喜欢错误教育的人不同。( I' F$ J; {0 k: ~, f6 {3 b2 [
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好了,我们继续上课。请都回到位置上坐好,看屏幕。既然大家都做了,那
& Y& B6 J; X: c$ u& d1 O么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。
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那么,现在我要纠正一些,以前你们被教错了的事,是的,一些错误的观念。
. }3 R+ f0 u, j6 m o( M, z+ a9 S3 D1 z; Y* Y
' v. P+ S- n: c3 V) [( ^ 其一,手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做,因为会很害羞,对吧?也- O7 i* c1 f5 M; h$ t
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
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) }; u0 \7 R0 B4 r- W+ `5 g, l' U$ Q+ o/ b/ h/ ], }) a# t
这是各位能够继续听讲的前提,如果不能接受请举手或者离开。因为你根本1 h3 y$ h; S- c( O: z0 T# Y
不是一个被教育者了,同样你也就失去了成为教育者的资格。
- J" w E! t: \) I4 g: V1 C* S' v' {9 W2 x- u. q$ R. m3 U& _. H# C
2 ^# Q1 {0 ?7 ~" Q& i1 @' C 好的,看来大家都是非常合格的被教育者(鼓掌),真不错。如果大家愿意: v" i+ | n/ a
的话,可以继续放松的听我说,我不会因为这个批评你们的。
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8 u6 @7 ~* K3 E0 } (呻吟声重新开始慢慢的出现了。)
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/ F' E% d0 y8 K, D 那我继续来纠正你们错误的看法,啊,不需要强行坐正,放松就好,我不在% z$ p5 t! J1 u* q* g! c1 m/ V7 F
意这种形式上的尊重,只要你们发至真心的相信我,并且接受我的教育就好了。
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可爱的小学生们。
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}7 @) l8 y. M+ M2 G 正如同手淫这件事一样,你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
* P% ^0 s. }! o: |% O6 u& m前教育者的失职,而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。(拍桌子); c# o/ C2 F; \/ O& P
) h4 Q* ]+ Q" M1 x* ?
3 b1 b( G0 a! M0 F 对不起,有些吓到你们了,我只是希望你们能一次记住,这样以后也就不会
, @; J% M% @* H; V犯错,更就不会有惩罚了,这也是为了你们好。
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7 Z7 d, x( y' ]4 M 那么,你们第二个错误的观点就是:常识固态化。通俗一点说,就是你们的
* f2 q# N4 N% n" T2 ]) X常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样,手淫就一定是错的!这( b6 L9 U" T' f2 Y, x
种观念本身就是错误的!常识之所以是常识,就是因为它只会在一个特别空间中
1 o! G# h a) ?) a; p; K有效,在另一个空间中就错了。
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不理解吗?这么说吧!在中国固有观念和常识中,男女授受不亲,对吧?普
+ Z x5 c; A. G" X, \/ o6 I通或者刚见面的异性朋友之间,觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝" L9 E; x' J6 N) y9 {% z, @3 r. G
对不可以的,对吧?4 h4 Y/ K0 U% a) T; G/ [
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那么这是对的吗?(摇头)不,它既不没有错,也没有对。具体情况下,应# N$ x) m7 b- Z+ \7 z4 |/ k; B
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意,这个词,切换常识。+ _* ~, W8 D' ~9 @" k' `
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在中国搂搂抱抱是肯定错误的,因为这于中国固有常识和大众观念不相符。
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7 |9 Z9 S6 u. _- q7 }/ x 但是在欧美了?错了吗?不,这在欧美的常识中朋友接触这样是正常,表达
2 u4 z' W/ @# ~; W0 r! v自己热情和愿意交好的一个动作。
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8 D+ j- {6 Q- Q) x- _ 再比如说,你们现在正在做的这种事情,手淫,你们去外面的广场上,马路
% X# w1 H- s6 U9 s- |2 e/ S上,这么做肯定是错的,因为它不符合那些地方的固有常识,但是在这里,在我
* C7 p x7 w, o" F- J* x7 A的课堂上,在你们以我学生自居的情况下,这是完全没问题的。
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1 B3 j$ m/ D% \- R2 d' a. J 这就是最基本的一种常识切换,也是你们必须要习惯的,在我面前,切换你
' v% t: K/ Z0 J$ r! s9 w们的常识,不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来,就像放进
. f4 `+ V! s r. x一个带锁的箱子一样,只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得; e* o2 o0 T6 ]% g2 M& t& O) R' B
我之前教的东西就好。
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如果你们连这点都做不到,那就真是愚蠢到无药可救,还是放弃思考比较好,' h( C) \7 Y2 }8 L9 q8 P: Q9 b* A
不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
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* _- X' y. N; T3 i1 W) c 那么,给你们一刻钟或者一次高潮的机会来,彻底切换你们的常识。
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0 N+ q/ Z2 m9 x (过了一会)
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* d% q( Q/ l( ?8 s7 q* r0 r 好了,时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的,噢~ 好的,导* H! p+ P: \8 F0 E; S& J+ R
师你也是啊,你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来,我来帮你们,不用谢。+ h) ^6 @9 I9 w: J& A
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( J/ Z4 u, V1 ]) ^) }
(拿起教鞭)
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4 S$ {% O9 z0 w( L8 s- M
* a0 D8 O$ `3 K 先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错!到我身后去,仔细看着屏幕。很好,, x* d+ n2 p: D7 R: q, y
体罚十一个高效而又残酷的教育方式,我当然不会做这么做,因为我希望你们能
+ h! a6 o1 C; r8 S: h因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢,而受到一点小小的惩/ X# z/ f% Z% K. _* W
罚。) F( x7 T# T# w' C% a9 D
, P. [3 G8 {& w! l
! t$ p, |% e0 L6 s (啪,一阵鞭响)+ m* n% ^- j# e- G
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哦,看起来你们不仅仅疼,还有点小性奋。很不错吧。嗯,那就好,我是真
7 h( M7 V7 L1 N0 X) }/ N# V的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么,既然你们无法像别的同学一样,
. Q" |6 R+ t; `5 T7 v4 G切换常识,那不如就不要去思考了,闭上眼睛,就仔细听我说的每句话,等待不
. `* X2 Z2 o$ B4 g6 z4 G) @: `知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考,就不要去想任何东西0 r3 r7 G5 S5 g2 t' p: A
就好了,毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。& u# @" x8 R f. k8 n
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那我们继续开讲。
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(啪,呻吟声)- t# _+ h3 R! y T
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那么,台下的各位应该都切换成功了对吧。哎?什么切换?我是谁?哦,我
( {) c# N8 p8 K3 U# Q是你们最信任的教育者,你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
( P5 Q" M5 b) b的话,这几条狗就是下场哟。对她们是狗,这是我这里的常识。
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1 t5 \4 S1 b3 S: u (啪)你们看,她们都汪汪叫了,所以她们在这里都只是我养的母狗而已。 a8 k; ]0 g+ F4 _7 [7 b, P
H" Y; F$ J9 S$ j' L
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对吧,母狗们。
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(啪)嗯点头了,真乖。
, m# y. h9 R# f2 f7 y [7 c0 s& }
. G- R: Y a% Y3 V! E( k# f" l& o B 那么,我们继续学习,那你们知道什么叫作爱吗?知道,那你们觉得接吻是
' E: E, z: g3 k# |2 f. A" N! y好是坏呢?
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! ^) M8 T& i0 i# v# ]% k; [% k* d' b. I4 e7 ]2 W. y
不知道吗?如果我说,只要接吻对象是我的话,就是对的,是别人就是违反
9 U+ W A+ w* R" T% q错的,你们记住了吗?8 ]$ G1 |6 W( S1 }. o3 K1 b- [) |
2 F) j/ J1 ~, J5 P: @: S4 @$ t2 O
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嗯,都记住了啊,真不错。- X) F# a( Y( ?6 L- h1 J1 F
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% @6 L7 i+ O1 z1 ^; B 你们觉得奴隶是什么东西?哦,不知道是什么,但是却觉得不好吗?为什么
X [. y- k* e: P; I. H3 A& V( A' d这么觉得呢?你看,我来解释一下,奴隶是为了她主人而存在的东西,她们只能6 z( u) I& l9 n2 g' M/ d2 ]+ {( p
听从主人的命令,并为之奉献一生,也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
% ?& I$ _+ C5 u然很多奴隶都是痛苦的,因为主人的命令并不会让他们高兴。' c9 A* J* ?! m( A: ~0 U2 r6 {% G
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5 d1 v1 p3 w( |- ~* C6 U (啪,呻吟声)/ K% e" K( N5 Q% L
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2 M: N0 Q/ F: d5 j) n5 c 但是你们不一样,虽然你们同样是无条件的服从我,但是至少你们是快乐的,
3 T2 _7 e& y; ~所以你们并不是奴隶,哦,我看到你们有几个人松了一口气,请放心,现代社会; j# c5 U1 p+ ^9 F y1 s+ g
也不会有奴隶的存在对吧?你们只是会无条件服从我,并感到快的学生对吧?
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嗯,真乖,那么今天的课,我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
8 i5 B W, _0 [( Q! J" _进行补课和私下授课的。哦。不用谢,这是身为教育者的指责,你们也需要,下6 n4 Y4 |8 c% e' V1 o
课后,多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘,你们分下去。+ p* h& U. O% {
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拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下,等我( S, J1 h+ g7 c/ s1 R
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦,这是特别授课,都不能告诉别人。! @# F+ ]1 @& f) w9 M: x
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5 \- M( e) I" {* d (关闭屏幕和音乐,角落里的鼓风机。)8 i- O! c P2 z: u& B7 `, k% S
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" x" ~# e2 S' }6 @ 各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢?嗯,很不错。1 u: O7 m$ Y0 i! ~: G6 a
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% k* J" n7 ?1 O& c. Y; q 至于你们几只母狗,高潮了吗?
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9 H2 t( e9 n! P' o* j (啪,高亢的呻吟声)3 A, W8 X) s; i& F) ^
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看起来是的。不过,你们既然没有脑子,就整理一下衣服。先跟我走吧,我- u" Q; Y9 ?+ v0 L+ B" g6 q
要好好教育一下你们。
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